為配合“國家教學(xué)成果獎”的申報。不斷提升我校教師的教研能力,學(xué)習(xí)教研課題選題與設(shè)計及教學(xué)成果的凝煉方法與技巧,探討教學(xué)成果獎的申報、成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,推進(jìn)教學(xué)研究成果獎的申報工作規(guī)范,提高申報工作針對性,加強(qiáng)對申報工作的管理。9月23日-26日,教師發(fā)展中心舉辦了線上“高校教改項目建設(shè)與教學(xué)成果獎培育凝練及申報實務(wù)指導(dǎo)研修班”。為了保證老師們的學(xué)習(xí)成效,研修采用了“在線講授+答疑解惑+問答互動+指導(dǎo)解答+回放鞏固”方式。
我校教學(xué)發(fā)展中心、教務(wù)處、科技處的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員,各學(xué)院教學(xué)副院長、教研室、教學(xué)管理人員、學(xué)科專業(yè)帶頭人及骨干教師、主講教師,教學(xué)改革研究項目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊成員、教育教學(xué)成果培育項目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊成員共計173人參加了研修。
來自西北農(nóng)林科技大學(xué)的謝壽安教授從教學(xué)成果的內(nèi)涵及其支撐材料,高等教育教研項目“6書”填報和教學(xué)成果的凝練、總結(jié)與申報以及國家級教學(xué)成果申報案例解析四個方面闡述了教改項目建設(shè)與國家級教學(xué)成果獎凝練。

湖南工業(yè)大學(xué)的張昌凡教授主要從什么是教學(xué)成果,如何申報教學(xué)成果獎,教學(xué)成果獎案例分析三個維度詳細(xì)闡述了教學(xué)成果家申報的要點(diǎn)和技巧。

西安交通大學(xué)馮博琴教授的講座緊緊圍繞“凝煉成果,寫好本子”主題,從凝練難、重點(diǎn)落筆知識點(diǎn)、評審觀察點(diǎn)、范本閃光點(diǎn)四個角度講述了申報課題本子的撰寫方法和注意事項。
這次培訓(xùn)為我校教師申報“國家教學(xué)成果獎”送來了“及時雨”,而且參訓(xùn)教師更加熟練地掌握了教改項目的選題、申請、任務(wù)書的完成、開題和結(jié)題的注意事項,以及教學(xué)成果的凝練、教學(xué)成果總結(jié)的流程、基本要求和教學(xué)成果獎申報書的填寫、申報材料撰寫的關(guān)鍵要點(diǎn)、總結(jié)報告撰寫等方法和技巧;更加深刻地認(rèn)識到高等教育教學(xué)成果獎的內(nèi)涵與實質(zhì)。我校教師的教改項目建設(shè)與教學(xué)成果獎培育凝練能力得到了顯著提升,取得了滿意的成效。