在全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室公布的基金項(xiàng)目立項(xiàng)中。教育學(xué)院買雪燕、付超和桂還官尚三位教師分別獲批全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃、全國(guó)自然科學(xué)基金、全國(guó)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)基金項(xiàng)目立項(xiàng)的全覆蓋。其中獲批的自然科學(xué)基金項(xiàng)目是學(xué)校所有以人文社科為主業(yè)學(xué)院中的首例。
教育學(xué)院在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,始終將項(xiàng)目申報(bào)作為高水平教科研成果產(chǎn)出、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展和課程優(yōu)化的重要抓手。在國(guó)家級(jí)課題申報(bào)過程中,本著“及早部署、及早籌備、及早行動(dòng)”的原則,成立國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)工作小組,動(dòng)員學(xué)院教師積極申報(bào)開展相關(guān)項(xiàng)目的申報(bào)。充分挖掘北京師范大學(xué)教育學(xué)部對(duì)口支援青海師范大學(xué)教育學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源,邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)院教師的項(xiàng)目選題和項(xiàng)目論證書等進(jìn)行了三輪“一對(duì)一”“一對(duì)多”等形式的修繕和調(diào)整。
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,學(xué)院在國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申請(qǐng)中取得新突破,獲批項(xiàng)目立足于青藏地區(qū)和教育學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì),圍繞國(guó)家教育事業(yè)改革發(fā)展的重大命題,較強(qiáng)的體現(xiàn)了教育學(xué)院在新時(shí)代、新師大、新夢(mèng)想的青海師范大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略中的新作為。
教育學(xué)院2022年國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)名單
序號(hào) |
負(fù)責(zé)人 |
項(xiàng)目名稱 |
項(xiàng)目類型 |
1 |
買雪燕 |
新時(shí)代中華民族共同體建設(shè)視域下青藏農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究 |
西部項(xiàng)目 |
2 |
付超 |
慢性低氧暴露對(duì)原住高原中小學(xué)認(rèn)知功能影響研究 |
地區(qū)項(xiàng)目 |
3 |
桂還官尚 |
中國(guó)共產(chǎn)黨教育治邊的百年歷史經(jīng)驗(yàn)研究 |
西部項(xiàng)目 |