近日，科技（社科、公共資源、網(wǎng)絡(luò)）黨支部、財(cái)務(wù)處黨支部、高科院辦公室黨支部聯(lián)合召開二十大專題（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，校黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)馬德明從國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展和對(duì)二十大原文的把握方面深度解讀了二十大報(bào)告。學(xué)習(xí)會(huì)由副校長(zhǎng)趙海興主持，三個(gè)支部所在單位全體職工參加了學(xué)習(xí)。

馬德明解讀了黨的二十大報(bào)告深入總結(jié)我們黨堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的歷史經(jīng)驗(yàn)，概括了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。我們黨將會(huì)一如既往推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的思想，彰顯了百年大黨通過(guò)努力更加成熟，政治主張得到了國(guó)際上的擁護(hù)。二十大報(bào)告科學(xué)回答了思想理論長(zhǎng)期發(fā)展的現(xiàn)實(shí)途經(jīng)，是用馬克思主義的世界觀和方法論解決中國(guó)的問(wèn)題。習(xí)近平的思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是二十一世紀(jì)的馬克思主義，是中國(guó)文化和中國(guó)精神的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”是黨的二十大報(bào)告中提出的新要求，學(xué)校要以此為契機(jī)，及時(shí)查擺發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，分析研判高質(zhì)量教育體系建設(shè)的著力點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀為指引，落實(shí)立德樹人的根本要求，以人民為中心，發(fā)展人民所期盼的高質(zhì)量教育。通過(guò)學(xué)科、專業(yè)、教學(xué)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，把人的全面發(fā)展貫穿在我們教育的方方面面，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

趙海興總結(jié)提出要求，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解把握二十大精神。教育教學(xué)始終是高校的首要工作，高校必須堅(jiān)持把人才培養(yǎng)這個(gè)中心任務(wù)完成好，這是大學(xué)的根本所在。要堅(jiān)持走以提高質(zhì)量為核心的發(fā)展道路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是以媒體、平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)多種靈活的方式學(xué)習(xí)二十大精神，要結(jié)合省情、校情，工作中的問(wèn)題學(xué)習(xí)思考。三是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。職能部門要堅(jiān)持服務(wù)育人的根本任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)二十大精神的貫徹落實(shí)，體現(xiàn)在各自的工作中，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校對(duì)青海省發(fā)展的貢獻(xiàn)中。