為了進(jìn)一步提高“國(guó)培計(jì)劃”的質(zhì)量,，充分了解“國(guó)培計(jì)劃” 的實(shí)施效果,，2013年8月19日下午，成人教育學(xué)院繼續(xù)教育部召開了“國(guó)培計(jì)劃（2013）——青海省骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)”班學(xué)員座談會(huì),，共有小學(xué)語文,、小學(xué)英語、學(xué)前教育三個(gè)專業(yè)的24名學(xué)員代表參加,。通過座談會(huì)一方面旨在了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)方式,、課程設(shè)置、培訓(xùn)教師,、住宿,、伙食、活動(dòng)安排以及培訓(xùn)教學(xué)服務(wù)管理的意見和建議，另一方面了解參訓(xùn)學(xué)員的工作與學(xué)歷背景及培訓(xùn)需求,，以便使培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)效性,。

座談會(huì)上繼續(xù)教育部裴玲教師首先對(duì)此次培訓(xùn)項(xiàng)目的政策、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施方案進(jìn)行了解讀,，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員報(bào)到情況做了通報(bào),，對(duì)學(xué)員考核評(píng)價(jià)方式做了詳細(xì)的說明。并就召開此次座談會(huì)的背景,、目的,、意義作了分析，鼓勵(lì)大家不拘形式,，暢談參加教師培訓(xùn)一周來的體會(huì),、收獲、困惑,、建議等,。

座談會(huì)氣氛熱烈、溫馨,，來自各地的學(xué)員代表們敞開心扉,，暢所欲言，爭(zhēng)相介紹自己在開班以來的學(xué)習(xí)情況,，覺得成教學(xué)院十分重視“國(guó)培計(jì)劃”的工作,；認(rèn)為培訓(xùn)管理雖然要求嚴(yán)格但又不失人性化，學(xué)習(xí)方式新穎,，授課教師引經(jīng)據(jù)典,，貼近實(shí)際，解決了很多教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,；課程設(shè)置很有針對(duì)性；專家老師的上課很精彩,，受益匪淺,；在交流中學(xué)員紛紛提到師德師風(fēng)建設(shè)課程，都表示這門課帶給他們的震撼是超過他們自己想象的,，學(xué)員感受到教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性,，要懷著一顆空杯的心態(tài)對(duì)待這項(xiàng)工作，要有一顆對(duì)教師工作的熱忱之心,，要對(duì)每一個(gè)孩子傾注自己的“愛”,，讓每個(gè)孩子身上都灑滿愛的陽光；并要學(xué)會(huì)反思,，凝練智慧,，讓自己飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。同時(shí)也提出了適當(dāng)聘請(qǐng)州縣優(yōu)秀教師上課,、增加學(xué)員交流研討,、加強(qiáng)地域文化熏陶等寶貴的意見和建議。

最后,，裴老師對(duì)學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與，努力提高專業(yè)素質(zhì)和能力的行為給予了充分肯定,。

會(huì)后,，繼續(xù)教育部就座談會(huì)上部分學(xué)員反映的伙食方面的意見建議及時(shí)反饋給學(xué)校飲食服務(wù)公司，并要求餐廳加以改進(jìn),，為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活提供保障,。