4月2日，由北京師范大學(xué)跨文化研究院、高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院重大合作項(xiàng)目支持的我校中國語言文學(xué)一級學(xué)科研究生通識課程“跨文化中國學(xué)研究方法論”第四講開講。北京師范大學(xué)教授、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長王一川以《文學(xué)理論三講》為題主講。我校文學(xué)院，北京師范大學(xué)跨文化研究院，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生、研究生導(dǎo)師和部分教師，高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院科研團(tuán)隊(duì)成員等參加聽講。我校文學(xué)院副院長劉曉林教授主持講座。

本次講座體現(xiàn)了王一川教授多年從事文藝學(xué)研究的部分成果，所涉及主題包括文學(xué)與文學(xué)理論、典型及其再構(gòu)型、現(xiàn)實(shí)主義在中國，所使用資料系統(tǒng)覆蓋20世紀(jì)至21世紀(jì)的詩歌、小說、戲劇和影視作品。王一川教授針對我國文藝學(xué)學(xué)術(shù)史上反復(fù)討論的經(jīng)典概念“典型”“浪漫主義”“現(xiàn)實(shí)主義”和近年熱議的“文化詩學(xué)”等，以馬克思主義文藝學(xué)為指導(dǎo)，穿梭于中國文論與歐美文學(xué)理論之間，梳理我國文藝學(xué)主流思潮的發(fā)展歷程，重點(diǎn)評價(jià)我國改革開放四十余年來涌現(xiàn)的多元體裁的優(yōu)秀文藝創(chuàng)作作品，包括近期熱播的《山海情》、《覺醒年代》和《裝臺》等。

王一川教授本次授課使用的個案是陜西籍作家路遙的小說《平凡的世界》。他提出，作者在這部小說中，用現(xiàn)實(shí)主義的軀干、浪漫主義的心靈和現(xiàn)代主義的隱秘心理構(gòu)建了一種三元融合的現(xiàn)實(shí)性。讀者可以從中重溫蘇聯(lián)青年英雄保爾·柯察金的理想追求，體驗(yàn)我國新時期農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的三農(nóng)巨變，發(fā)現(xiàn)一種不屈不撓向前奮斗的群體形象，王一川教授將之命名為“中國式的現(xiàn)實(shí)主義”。

王一川教授的講授體現(xiàn)了文本內(nèi)涵的深厚與深度思考的愉悅，長達(dá)近三小時的課程理論體系完整、邏輯嚴(yán)密，闡釋深入淺出，個案娓娓道來。師生們在西寧與北京兩地線上收聽，宛如身置同一課堂和別有洞天的演講，跟隨王教授一探文學(xué)理論的深邃。

課后，劉曉林教授做了講評。他盛贊王一川教授的名師風(fēng)采，并從文藝學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)的角度，與王一川教授進(jìn)行了深入的對話。他還回憶說，很早就受到王一川教授著作的影響，這次聽課是難得的近距離學(xué)術(shù)交流。曾擔(dān)任北師大文學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)任我校文學(xué)院院長李國英教授與劉曉林副院長一起對王一川教授發(fā)出邀請，歡迎疫情后到青海師大講學(xué)，李國英教授還對王一川教授治學(xué)執(zhí)教的突出成就給予了高度評價(jià)。高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院絲路跨文化研究中心負(fù)責(zé)人、北京師范大學(xué)跨文化研究院院長董曉萍教授指出，王一川教授深厚的學(xué)養(yǎng)、精到的科學(xué)研究方法和講課藝術(shù)使參加講座的師生、科研人員深受啟發(fā)、多有獲益。

主講教授簡介：王一川，北京師范大學(xué)教授，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長，國家級教學(xué)名師，我國藝術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人、著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇Ｈ脒x“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，教育部2005年度“長江學(xué)者”獎勵計(jì)劃特聘教授。北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原院長。教育部人文社科重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主任，中國文藝評論家協(xié)會副主席、中華美學(xué)學(xué)會副會長、中國文藝?yán)碚搶W(xué)會副會長。主要領(lǐng)域?yàn)槲乃嚴(yán)碚摗⒚缹W(xué)、影視批評。已出版主要著作《修辭論美學(xué)》《藝術(shù)公賞力》《跨文化藝術(shù)美學(xué)》等多部。主講課程：“文學(xué)概論”“美學(xué)原理”“藝術(shù)學(xué)原理”等。主編教材《文學(xué)概論》《藝術(shù)學(xué)原理》《美學(xué)原理》等。在本次“教育援青”人文學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)用書中撰寫《文學(xué)理論九講》，并為青海師范大學(xué)文學(xué)院研究生授課。