4月23日，正值第27個國際讀書日，由北京師范大學(xué)跨文化研究院、青海師范大學(xué)高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院、青海師范大學(xué)文學(xué)院重大合作項目支持的中國語言文學(xué)一級學(xué)科研究生通識課程“跨文化中國學(xué)研究方法論”迎來了第七講，主講人為北京師范大學(xué)程正民教授。我校文學(xué)院部分研究生導(dǎo)師、2020級和2021級全體學(xué)術(shù)型研究生與北京師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)師生近70人在線收聽了講座，本次課程由文學(xué)院副院長劉曉林教授主持。

程正民教授此次授課題目為《文學(xué)作品中的場面》，圍繞什么是場面、場面的作用、大小場面及其關(guān)連，以及場面的風(fēng)格四部分進行講授。程正民教授從敘事文學(xué)的時空與情節(jié)、人物的關(guān)系角度對場面的概念進行了界定，通過舉證托爾斯泰在《安娜?卡列尼娜》中安排的賽馬場面，曹雪芹在《紅樓夢》中創(chuàng)設(shè)的王熙鳳出場等，闡釋場面對于情節(jié)發(fā)展和表現(xiàn)人物性格及其關(guān)系所起的作用；通過例舉托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》開篇描繪舍列爾、瓦西里公爵、愛倫、麗莎、彼埃爾、安德烈等在安娜·芭芙洛芙娜的晚會上相聚的大場面，曹雪芹在《紅樓夢》中描述的寶玉挨打及施耐庵在《水滸傳》中關(guān)于林沖逼上梁山的場面敘事，分析大小場面的不同作用，及其相互關(guān)聯(lián)促成的情節(jié)的波瀾起伏，又通過陀思妥耶夫斯基的《白癡》中女主人公拍賣自己，《戰(zhàn)爭與和平》中娜塔莎深夜望月、安德烈負(fù)傷仰望蒼穹等場面，討論敘事文學(xué)場面的不同風(fēng)格，或呈現(xiàn)緊張激烈的戲劇性張力，或顯示抒情哲理的意蘊，以增強作品的藝術(shù)感染力。程正民教授的授課內(nèi)容豐富，舉證恰切，分析細(xì)膩，顯示了深厚的理論功底，淵博的文學(xué)史知識，以及鞭辟入里解讀作品文本的能力，引領(lǐng)聽課師生重溫中外文學(xué)中那些色彩斑斕、意味無窮的經(jīng)典場面，再次感受到了經(jīng)典的魅力。

授課結(jié)束后，劉曉林教授做了總結(jié)評述，強調(diào)了程正民教授課程的啟示作用，那就是通常文學(xué)教育中過于重視對整體和系統(tǒng)知識的傳授與掌握，忽略了對具體問題的深入探討，對于學(xué)生的藝術(shù)感知力和作品判斷的敏銳性缺少有效的培植，而今天程教授的課程恰是一堂如何培養(yǎng)學(xué)生作品分析能力的示范課。青海師范大學(xué)文學(xué)院院長暨北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心原主任李國英深情回望了與程正民教授的師生情與工作交誼，高度評價了程正民教授的精神操守、學(xué)術(shù)成就以及對北京師大中文學(xué)科建設(shè)的突出貢獻。青海師大高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院辦公室執(zhí)行主任曹昱源最后發(fā)表了自己的感想。李國英院長和劉曉林副院長代表青海師范大學(xué)文學(xué)院師生對程正民教授的授課表示誠摯感謝。在隔屏的再見聲中，讀書日夜間一場有關(guān)文學(xué)的云相聚圓滿落幕。

程正民教授，歷任北京師范大學(xué)蘇聯(lián)文學(xué)研究所副所長、《蘇聯(lián)文學(xué)》雜志常務(wù)主編，北京師范大學(xué)中文系主任，現(xiàn)為教育部人文社科重點基地北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心專職研究員、北京大學(xué)跨文化研究院學(xué)術(shù)委員會主任，主要研究領(lǐng)域為俄蘇文學(xué)和文藝?yán)碚摚錾踟S，主要著作有《俄蘇文學(xué)批評史》、《20世紀(jì)俄蘇文論》、《列寧文藝思想與當(dāng)代》、《巴赫金的文化詩學(xué)》、《從普希金到巴赫金》、《俄國作家創(chuàng)作心理研究》、《創(chuàng)作心理和文化詩學(xué)》、《藝術(shù)家個性心理和發(fā)展》和《跨文化研究與巴赫金詩學(xué)》等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文逾百篇。年逾八旬的程正民先生學(xué)術(shù)之樹常青，依然活躍在教學(xué)、科研一線，在“教育援青”人文學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)用書中，撰寫并出版《俄羅斯文學(xué)新視角》一書，并為青海師大文學(xué)研究生親自授課。