11月23日下午，高科院“高原生態(tài)系統(tǒng)可視化與虛擬仿真研究”團(tuán)隊(duì)成員，中南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師夏佳志為我校師生作了題為《可視化與人工智能交叉研究》的線上學(xué)術(shù)講座。高科院科研團(tuán)隊(duì)成員、學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)院教師、碩士和博士研究生等100余人參加了講座。

耿生玲教授首先介紹了出席講座的主講嘉賓夏佳志教授的基本情況及主要學(xué)術(shù)成就。在隨后的主講環(huán)節(jié)，夏佳志教授圍繞“深度學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)”“可視化的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)”“深度學(xué)習(xí)與可視化交叉研究的方法”等三個(gè)方面，用前沿的視角、詳實(shí)的數(shù)據(jù)，深入解析了可視化與人工智能交叉研究進(jìn)展。他認(rèn)為，可視化會(huì)利用高帶寬的視覺感知通道，增強(qiáng)人對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)知能力，但是可視化也面臨復(fù)雜數(shù)據(jù)如何編碼、可視化方法如何重用、人的認(rèn)知如何建模等基礎(chǔ)性挑戰(zhàn)。他指出，近年來(lái)深度學(xué)習(xí)在表示學(xué)習(xí)等方面取得了巨大成績(jī)，但在應(yīng)用性能與隱私保護(hù)上面臨著數(shù)據(jù)質(zhì)量如何改善、模型黑箱如何打開、數(shù)據(jù)隱私如何保護(hù)等難題。需要結(jié)合各自的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn),交叉融合VIS4AI和AI4VIS這兩個(gè)相向而行研究方向強(qiáng)化可視化與機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的科研深度。

夏佳志教授精彩講座激發(fā)了參加講座的師生們的濃厚興趣師生們就相關(guān)學(xué)術(shù)問題在線與夏佳志教授進(jìn)行了深入交流，進(jìn)一步深化了當(dāng)下對(duì)可視化與人工智能研究的前沿認(rèn)識(shí)。

耿生玲教授對(duì)此次講座作了總結(jié)。她指出，此次講座為我校師生提供了重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和渠道，拓展了師生的研究視野，豐富了研究方法，啟迪了研究思路。今后，計(jì)算機(jī)學(xué)院將繼續(xù)依托高科院的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和科研團(tuán)隊(duì)的人才力量，積極開展科研工作和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，更好的推動(dòng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才梯隊(duì)建設(shè)和學(xué)術(shù)交流工作，也希望夏佳志教授今后繼續(xù)關(guān)注和支持高科院和青海師范大學(xué)的科研創(chuàng)新工作。