9月11日下午,，教務(wù)處以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、第29個(gè)教師節(jié)暨師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī),，召開了全處專題學(xué)習(xí)會(huì),，崔巍副校長參加了會(huì)議。會(huì)議突顯“兩手抓,、兩促進(jìn)”的原則,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育部教師工作司關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目的實(shí)施方案——卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、第26屆全國地方重點(diǎn)高師院校教務(wù)處長聯(lián)席會(huì)會(huì)議精神,。

教師工作司高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目實(shí)施,，遴選了部分地區(qū)和高校實(shí)施45大類、308項(xiàng)子項(xiàng)目,，研制了網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),，制定了實(shí)施方案，并從有關(guān)政策上給予大力支持,。我校獲批項(xiàng)目為“卓越中小學(xué)教師培養(yǎng)模式創(chuàng)新”,，屬第五大類。該項(xiàng)目由江蘇師范大學(xué)牽頭,，由全國11所師范院校協(xié)同推進(jìn),，建設(shè)期為3年（2013年—2015年）。項(xiàng)目推進(jìn)主要做法是“建立三項(xiàng)機(jī)制,，實(shí)行四項(xiàng)制度”,，分別是建立項(xiàng)目協(xié)同推進(jìn)機(jī)制、子項(xiàng)目自主管理機(jī)制,、項(xiàng)目實(shí)施與教師司業(yè)務(wù)工作緊密機(jī)制和實(shí)行專家指導(dǎo)制度、信息季報(bào)制度,、動(dòng)態(tài)調(diào)整制度,、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收制度。

目前,，卓越教師培養(yǎng)全國沒有先期固定的模式,，教育部要求各高校大膽探索、先行先試,，大力推進(jìn)教師培養(yǎng),、管理等工作的系統(tǒng)改革，努力破除制約教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制障礙,、解決教師工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問題方面取得突破性進(jìn)展,，切實(shí)提升教師工作科學(xué)化水平,，有了好的做法向全國推廣。會(huì)議還學(xué)習(xí)了其他師范大學(xué)在教師教育改革中的好的作法和培養(yǎng)“卓越教師”的一些先行經(jīng)驗(yàn),。

會(huì)議學(xué)習(xí)了第26屆全國地方重點(diǎn)高師院校教務(wù)處長聯(lián)席會(huì)會(huì)議精神,，主要有（1）推行教師資格準(zhǔn)入制度改革試點(diǎn)，實(shí)行教師資格考試,。教育部于已今年8月15日下發(fā)了《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》和《中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法》,；（2）從2013年起舉辦全國師范生技能大賽，由教務(wù)處長聯(lián)系會(huì)議主辦,。

會(huì)上,，崔巍副校長做了總結(jié)發(fā)言。他指出,，此次學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)思路明確,，達(dá)到了分享經(jīng)驗(yàn)、信息共享,、交流觀點(diǎn),、提高共識(shí)的目的。隨后,，崔副校長與全處人員深度剖析了教學(xué)管理過程中存在的“四風(fēng)”問題,，認(rèn)為教師全員聽課活動(dòng)存在一定的形式主義問題，考試制度不完善,，學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的宣傳不夠等,，并要求要加強(qiáng)專題研討，深入開展教育實(shí)踐活動(dòng),，做到邊學(xué)邊改,、邊查邊改、邊整邊改,，找準(zhǔn)突出問題,，努力為師生做好服務(wù)。