為推廣先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，搭建思想分享、理論交流平臺，強(qiáng)化師范生立德樹人意識，提高專業(yè)學(xué)習(xí)能力，推動師德師風(fēng)建設(shè)。教育學(xué)院小學(xué)教育（全科）專業(yè)全體師生通過線上騰訊會議平臺參與了由西安文理學(xué)院師范學(xué)院主辦的“2022年西安市小學(xué)校長論壇”系列活動。

論壇第四講由陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長王林波開講，王林波以《在思考與行動中成就夢想》為題講解了五重教學(xué)：重習(xí)慣、重積累、重遷移、重情趣、重感悟；從自身經(jīng)歷講述了潛力、壓力、動力，執(zhí)著做好一件事。通過介紹一線名師的著作《甜甜的語文》和《讓兒童喜歡--史老師的語文課》，讓師范生現(xiàn)場觀摩了一線名師的課堂教學(xué)策略。王林波強(qiáng)調(diào)唯有讓流水平靜下來，太陽和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。教師要學(xué)會讓自己靜下來，讓自己學(xué)會去思考，把有限的生命發(fā)揮到極致，從每一課做起，自律、自知、自勝、自信、自力，用思考點(diǎn)亮課堂。第五講由西安浐灞綠地小學(xué)副校長趙西慧開講，趙西慧以《撐一支長篙，向青草更青處漫溯》為題介紹了西安浐灞綠地小學(xué)勞動教育課程開發(fā)和課程經(jīng)營的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，趙西慧提出課程開發(fā)和教學(xué)研究的過程都是層層推進(jìn)的，每一個課題研究都要以已有的研究成果和真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)研究，才具有創(chuàng)新的價(jià)值，才有可能為刷新教育科學(xué)理論提供有力的實(shí)踐依據(jù)。講座引發(fā)參會師生熱烈探討，紛紛表示受益匪淺，對“教師”職業(yè)的內(nèi)涵領(lǐng)悟更加深刻，進(jìn)一步堅(jiān)定了師范生成為優(yōu)秀教師的信念與信心。

習(xí)近平總書記勉勵教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，要想成長為真正的“大先生”，教師必須要不斷的更新知識體系，培養(yǎng)專業(yè)技能，不斷地與大師、與自我對話。教育學(xué)院將積極挖掘校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步拓展師范生與基礎(chǔ)教育一線大師的對話，勉勵學(xué)生以一線大師為榜樣，借鑒其優(yōu)秀的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)，持續(xù)激發(fā)自我潛能，不斷優(yōu)化師范生的專業(yè)情懷。