為幫助學(xué)生了解青海地區(qū)語言文化多樣性,，增強文化自信,，促進民族團結(jié)進步，11月20日,，馬克思主義學(xué)院邀請文學(xué)院教授馬夢玲為學(xué)院2023級本碩學(xué)生作“中華民族共同體意識視域下的青海語言現(xiàn)象漫談”專題講座,。

馬夢玲教授以“中華民族共同體”概念開篇，分析青海語言現(xiàn)象的歷史來源,、方言狀況等內(nèi)容,，強調(diào)了中原文化一體性和我國各民族文化多樣性，表達了從語言中獲得文化認同的觀點,。馬教授引用了著名民族學(xué)家,、社會學(xué)家費孝通先生的“西北民族走廊”學(xué)術(shù)概念，說明青海語言文化的重要歷史地位,，鼓勵同學(xué)們樹立文化自信,。

馬教授通過大量的音節(jié)對比，給同學(xué)們講述青海不同地區(qū)語言文化的形成淵源,。她指出,，青海的語言具有元音高化,、方言詞匯存古性和雜糅性等特征，其中,，元音高化是多民族文化交流的結(jié)果,；而與古漢語音節(jié)類似的現(xiàn)行本地方言，則證明了古語在青海地區(qū)的傳承與發(fā)展,。青海地區(qū)漢語與其他少數(shù)民族語言交流密切,，多處地名均顯示蒙藏混合的特征，極大地促進了青海本地語言文化發(fā)展,。

主持人李姝睿在總結(jié)中指出,，馬夢玲教授運用大量鮮活的語言現(xiàn)象，提高了同學(xué)們對青海語言文化的認知興趣,，幫助同學(xué)們了解到本地區(qū)的文化多樣現(xiàn)象，感悟到不同文化間的包容和尊重,，同時提醒同學(xué)們要關(guān)注身邊的文化現(xiàn)象,，積極發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做鑄牢中華民族共同體意識的踐行者,。