10月24日下午，2022-2023學年第四次本科教學院長工作例會在線上召開，各學院主管本科教學院長和教學秘書、教務處全體職工等50余人參加會議。會議由副校長冶成福主持。

會上，各學院分別匯報了線上教學情況，提出了目前線上教學中存在的問題，也就如何提高線上教學質量進行了探討和交流。教務處處長馬俊通報了線上教學開展以來各學院在各線上授課平臺的作業(yè)布置、測驗測試等情況，要求各學院要結合課程性質、類型，優(yōu)化考核目標、完善考核要素、豐富考核方法，進一步強化過程性考核，提高學生課堂參與度和課堂教學質量。同時，也對實習、考試、畢業(yè)論文指導、教育部本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報、省級虛擬教研室申報、師范類專業(yè)認證反饋問題整改等近期工作進行了安排部署。

最后，冶成福對近期本科教學工作提出三點要求。一是一如既往地抓線上教學質量。線上教學不是線下課堂的簡單照搬，即要充分利用好以往在線下課堂積累的經(jīng)驗，又要認真深入學習如何做好線上教學課堂管理和教學組織，也要更加注重通過作業(yè)布置和測驗測試等環(huán)節(jié)開展學生線上教學效果過程性考核與評價，提高課程學習效果的達成。二是認真推進師范類專業(yè)認證反饋問題整改工作。我校已開展專業(yè)認證以及認證專家完成線上進校考查工作的8個師范類專業(yè)，要再一次原原本本聆聽反饋會報告，認真梳理認證專家反饋的意見，逐條對照問題、明確整改任務、細化整改措施、注重整改實效，通過認證、整改，不斷提升專業(yè)建設水平。三是提前積極謀劃實習、考試、畢業(yè)論文指導等工作。各學院要結合專業(yè)和課程特點，開拓思路，既要保證學生的生命健康安全，又要保證應有的教學過程不缺失、考核環(huán)節(jié)不失位、質量要求不降低。