2013年1月6日上午，民族師院邀請(qǐng)國(guó)務(wù)院課程改革委員會(huì)成員,、西北師大博士生導(dǎo)師劉旭東教師作了題為“課程改革與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的專(zhuān)題講座。學(xué)校教務(wù)處,、人事處等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及200余名師生聆聽(tīng)了講座,。

講座中，劉旭東教授首先從中國(guó)社會(huì)對(duì)教育給予的期望和現(xiàn)階段教育所處的特殊背景談起,，在深刻剖析了課程改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的迫切性的前提下,，結(jié)合美國(guó)教育家愛(ài)德華·加德納多元智力理論，用深入淺出、生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言闡釋了教育必須服從學(xué)生身心和諧成長(zhǎng)育人方向的深刻道理,，并為學(xué)校教育提出了明確的指導(dǎo)性意見(jiàn),。

在談到課程改革問(wèn)題時(shí)，劉教授從課程改革的目的,、內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等六個(gè)方面全面介紹我國(guó)課程改革的最終目標(biāo),。

最后,，劉教授充滿情感地指出，教育是具有烏托邦情懷的活動(dòng),，必須向著理想化方向不懈努力,。

自2012年11月起，民族師院已經(jīng)先后進(jìn)行了三次新課程理念專(zhuān)題講座,，在全院師生中引起強(qiáng)烈反響,。此次講座必將對(duì)民族師院師生增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí)、投身新課程理念教學(xué)產(chǎn)生積極作用,。