為了落實(shí)深入貫徹全國教育大會(huì)精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》，以立德樹人為根本任務(wù)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，以提高我校人才培養(yǎng)能力為核心，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。7月14日，著名教育信息化專家、長江學(xué)者、北京師范大學(xué)黃榮懷教授應(yīng)邀為我校青年教師舉辦了“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：發(fā)展基礎(chǔ)與核心關(guān)切”的專題講座。講座由教師發(fā)展中心組織，副校長冶成福主持。全校近三年新入職專任教師和教師發(fā)展中心全體人員聆聽了講座。

黃榮懷教授從我國教育信息化及其國際傳播、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本框架、鄉(xiāng)村及民族地區(qū)教育信息化、語言多樣性與雙語教學(xué)四個(gè)方面，結(jié)合案例闡明了在“數(shù)字中國”“智慧社會(huì)”和“教育強(qiáng)國”的國家戰(zhàn)略背景下，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型將成為我國教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇；而面對高質(zhì)量教育體系建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的的新要求，數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要在教育系統(tǒng)中實(shí)施全要素、全流程、全業(yè)務(wù)和全領(lǐng)域的數(shù)字化進(jìn)程，并確保業(yè)務(wù)鏈互通、數(shù)據(jù)及信息鏈共享和各要素協(xié)同發(fā)展；教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體效果取決于教育改革與發(fā)展的潛在短板，包括教材的數(shù)字化程度、學(xué)與教評價(jià)的智能升級，鄉(xiāng)村與民族地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量提升、智能技術(shù)與教育的融合成效等。

黃教授的報(bào)告高屋建瓴地為我校智慧教育建設(shè)、教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作指明了方向，同時(shí)作為“第一講”，正式開啟了我校青年教師教學(xué)能力提升培育工程智慧教育的系列培訓(xùn)。