根據(jù)小學(xué)期工作安排和學(xué)院年度工作計(jì)劃，7月12日，法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)北京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院博士生導(dǎo)師色音教授開(kāi)展了題為“費(fèi)孝通晚年學(xué)術(shù)思想的當(dāng)下意義”的學(xué)術(shù)講座，學(xué)院師生270余人線上聆聽(tīng)。

色音教授詳述了費(fèi)孝通先生之“文化自覺(jué)”理論產(chǎn)生的社會(huì)背景，及其對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重大意義，回顧了日本、韓國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家在歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的主要做法，剖析了“文化自覺(jué)”理論對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的價(jià)值所在。指出，文化自覺(jué)、人文資源保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)利用以及“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的多元共生文化觀是以“和平、發(fā)展、合作、共贏”為目標(biāo)的“一帶一路”建設(shè)的理論基石和思想源泉，對(duì)當(dāng)今世界發(fā)展和文化交流具有的重要意義。指出“文化自覺(jué)”是當(dāng)今世界的共同追求，要加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，并就中國(guó)如何在多元文化并存的世界格局中找到屬于自己的位置進(jìn)行了詳細(xì)講解。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，色音教授詳細(xì)解答了學(xué)生所問(wèn)，并引導(dǎo)我們要增強(qiáng)“文化自覺(jué)”，樹(shù)立文化自信，在借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)方面主要做法的基礎(chǔ)上，反省我國(guó)文化保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐，適時(shí)調(diào)整保護(hù)策略，挖掘中國(guó)本土非物質(zhì)文化資源的社會(huì)價(jià)值。同學(xué)紛紛表示，色音教授的講座別開(kāi)生面，之前我們對(duì)“文化自覺(jué)”只知其然不知其所以然，通過(guò)講座，加深了對(duì)理論內(nèi)涵的深入理解及對(duì)其當(dāng)下我國(guó)社會(huì)建設(shè)的深遠(yuǎn)意義，今后將加強(qiáng)該方面的學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐。