11月17日,，教育學(xué)院副院長張春海和桂還官尚一行7人,，受邀參加由全國初等教育學(xué)學(xué)術(shù)委員會主辦,、安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院承辦的全國初等教育學(xué)第十二屆學(xué)術(shù)年會。

此次會議上,，張春海作了“中國特色初等教育學(xué)學(xué)科體系,、學(xué)術(shù)體系和話語體系的建設(shè)研究”主題報告，初等教育學(xué)科三大體系以教育學(xué)基本理論與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為基礎(chǔ)前提,，提出以社會訴求為基準(zhǔn)建設(shè)中國特色初等教育學(xué)學(xué)科體系,；以現(xiàn)實問題導(dǎo)向建設(shè)中國特色初等教育學(xué)學(xué)術(shù)體系；以馬克思主義理論為基礎(chǔ)建設(shè)中國特色初等教育學(xué)話語體系。

桂還官尚作了“民族地區(qū)師范生課程整合素養(yǎng)的實證研究——基于結(jié)構(gòu)方程模型”主題報告,，從民族地區(qū)師范生課程整合素養(yǎng)考察的相關(guān)概念辨析,、研究意義、模型建構(gòu)與分析,、研究建議與展望等方面進(jìn)行了匯報,。