根據(jù)中央和省委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作要求,，現(xiàn)將校黨委班子整改方案公示如下,。
第一,，關(guān)于整改工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和工作原則,。
在指導(dǎo)思想上,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡,、治治病”為總要求,，把貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委,、省政府二十一條措施和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定要求作為切入點(diǎn),，聚焦“四風(fēng)”，集中解決制約學(xué)校改革發(fā)展的突出問題,，重點(diǎn)解決一批師生反映強(qiáng)烈的突出問題和難點(diǎn)問題,，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切,，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),、組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),。
在目標(biāo)要求上，解決突出問題,。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，努力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題,，師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。重點(diǎn)圍繞培養(yǎng)和造就合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，辦好讓人民滿意的高等教育這一根本任務(wù),，著力解決在大學(xué)管理、辦學(xué)質(zhì)量,、科研水平,、制度建設(shè)、教師隊(duì)伍,、學(xué)生管理,、聯(lián)系師生、建設(shè)和諧校園等方面存在的突出問題,，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,。加強(qiáng)服務(wù)師生能力建設(shè)。堅(jiān)持深入基層,，傾聽民意,、集中民智，提高調(diào)查研究,、掌握實(shí)情的能力,，提高科學(xué)決策,、民主決策的能力，提高解決問題,、化解矛盾的能力,，提高宣傳群眾、組織群眾的能力,。要加強(qiáng)制度建設(shè),。通過對(duì)現(xiàn)有制度的“廢改立”，建立健全有關(guān)教學(xué),、科研,、管理、后勤服務(wù)等方面的規(guī)章制度,，研究制定一批推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展迫切需要的新政策、新制度,，建立健全科學(xué)合理,、富有活力的符合校情的現(xiàn)代大學(xué)制度體系，使教育實(shí)踐活動(dòng)成為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的群眾滿意工程,。
工作原則是：統(tǒng)籌安排,，突出重點(diǎn)。整改工作既要把征求到的意見和建議認(rèn)真梳理,，集中進(jìn)行整改，一件一件地抓好落實(shí),，又要明確整改重點(diǎn),，把主要精力投入到解決關(guān)系學(xué)校發(fā)展、黨員作用發(fā)揮和黨組織建設(shè)以及關(guān)系群眾切身利益的問題上來,，確保學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,。標(biāo)本兼治，注重長(zhǎng)遠(yuǎn),。整改要緊密結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,，在對(duì)當(dāng)前存在的突出問題進(jìn)行集中整改的同時(shí)，認(rèn)真研究和積極探索加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)做法和有效措施，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和提升,，用制度的形式固定下來,，注重從體制機(jī)制上解決問題，使整改過程成為統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),、改進(jìn)作風(fēng),、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)踐過程。講求實(shí)效,，取信于民,。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任到人,，任務(wù)明確,，時(shí)限明確。建立“掛號(hào)”整改,、落實(shí)“銷號(hào)”制度,，對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問題要實(shí)行“掛牌”督辦。要采取現(xiàn)場(chǎng)會(huì)辦,、限時(shí)辦結(jié)等方式,，推動(dòng)問題得到有效解決。對(duì)涉及多部門和單位的問題,，要采取上下互動(dòng),、左右聯(lián)動(dòng)的方式。要把“整改態(tài)度端不端正,、整改方案可行不可行,、整改措施到位不到位、整改責(zé)任具體不具體,，整改效果明顯不明顯,、機(jī)制健全不健全”作為檢查考核整改工作的重點(diǎn)，以解決問題的實(shí)際成效取信于廣大師生,，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力,。
第二，關(guān)于整改的重點(diǎn)內(nèi)容和重要舉措,。
針對(duì)學(xué)校廣大師生員工提出的意見建議和校黨委班子專題民主生活會(huì)上查擺出的突出問題,，方案確定了以下16個(gè)方面的問題和40項(xiàng)整改措施。
（一）關(guān)于“理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，在吃透校情,，認(rèn)真研究教師教育改革的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn),，深刻把握在改革開放形勢(shì)下如何研究師范院校走向綜合性發(fā)展的辦學(xué)規(guī)律不夠”的問題
1,、堅(jiān)持和完善校黨委與職能部門、教學(xué)院系兩級(jí)理論中心組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度,，有計(jì)劃地組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子開展校際交流,，進(jìn)行專題調(diào)研，不斷深化對(duì)高等教育改革和省情校情的認(rèn)識(shí)把握,，提升領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局,、科學(xué)決策,、推動(dòng)發(fā)展的水平和能力。
2,、不斷完善集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制,，堅(jiān)持執(zhí)行和不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,，按議事程序和工作規(guī)范辦事,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策效率。
3,、圍繞“建設(shè)一個(gè)什么樣的大學(xué)”,、“怎樣建設(shè)大學(xué)”等問題不斷進(jìn)行戰(zhàn)略思考。建立“學(xué)校發(fā)展重大問題”專題研討會(huì)制度,，謀劃學(xué)校未來發(fā)展,，提高班子領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力和水平,。
（二）關(guān)于“會(huì)議多,、文件多，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,，以文件落實(shí)文件,，工作重部署、輕落實(shí)的現(xiàn)象不同程度存在”的問題
1,、嚴(yán)格貫徹落實(shí)《青海師范大學(xué)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系師生的實(shí)施辦法》，進(jìn)一步修訂,、完善《中共青海師范大學(xué)委員會(huì)工作規(guī)則》,、《中共青海師范大學(xué)委員會(huì)書記議事會(huì)工作規(guī)則》、《青海師范大學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則》,。建立職能部門會(huì)議報(bào)批制度，精簡(jiǎn)各類會(huì)議活動(dòng),，提高會(huì)議質(zhì)量和效率,。
2、深入推進(jìn)效能建設(shè),，強(qiáng)化部門職責(zé),，進(jìn)一步完善首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制,、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制度,，形成嚴(yán)格履職盡責(zé)的指導(dǎo)和督查督辦體系，確保學(xué)校各項(xiàng)重大決策部署的貫徹落實(shí),。
（三）關(guān)于“提升教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制還不夠健全,，教學(xué)質(zhì)量提升不快,；對(duì)工作中的實(shí)際問題研究不夠，解決問題的有效措施少,。教師隊(duì)伍建設(shè)比較薄弱,，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，人力資源分配不均衡,，對(duì)年輕教師的培養(yǎng)重視不夠“的問題
1,、強(qiáng)化本科教學(xué)基礎(chǔ)地位，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作院系“一把手”負(fù)責(zé)制度,。定期開展教學(xué)工作專題調(diào)研,，每學(xué)年召開一次全校教學(xué)工作會(huì)議，統(tǒng)籌規(guī)劃本科教學(xué)工作,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)《青海師范大學(xué)關(guān)于全面提高本科教學(xué)工作質(zhì)量的若干意見》，進(jìn)一步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，出臺(tái)《青海師范大學(xué)學(xué)分制實(shí)施細(xì)則補(bǔ)充規(guī)定》,、《青海師范大學(xué)教學(xué)秘書（干事）管理辦法》，修訂《青海師范大學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》,、《青海師范大學(xué)二級(jí)教學(xué)管理實(shí)施方案》,、《青海師范大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》等規(guī)章制度。
3,、推進(jìn)“1+3”模式和雙導(dǎo)師制的人才培養(yǎng)模式改革,，重點(diǎn)做好“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作。全面啟動(dòng)小學(xué)全科,、學(xué)前教育,、卓越語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、藏英雙語(yǔ)等試點(diǎn)專業(yè)的師范生培養(yǎng)工作。
4,、扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè),，加強(qiáng)各級(jí)精品課程建設(shè)，積極推進(jìn)教師教育資源平臺(tái)建設(shè),，進(jìn)一步完善網(wǎng)上評(píng)教和教師全員聽課制度,，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)科專業(yè)教研室在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、提升教學(xué)質(zhì)量中的指導(dǎo)督察作用,。
5,、深化實(shí)踐教學(xué)改革，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力,。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和大學(xué)生科技創(chuàng)新工作,，新建若干個(gè)中長(zhǎng)期非師范教育實(shí)習(xí)基地,。開展頂崗支教實(shí)習(xí)效能評(píng)估和師范生教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，加大對(duì)師范專業(yè)與中小學(xué)共建聯(lián)合培養(yǎng)體的推進(jìn)力度,，加強(qiáng)我校與全省基礎(chǔ)教育的銜接,。
6、牢固樹立人才是第一資源的觀念,，進(jìn)一步實(shí)施人才興校戰(zhàn)略,，加大拔尖創(chuàng)新人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干和教學(xué)團(tuán)隊(duì)在師資隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)作用,，有針對(duì)性地及時(shí)解決不同專業(yè)中師資結(jié)構(gòu)不合理和人力資源分配不均的問題,。
7、建立青年教師助教制度和導(dǎo)師制度,，實(shí)施教師成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,，繼續(xù)開展“中青年教師教學(xué)競(jìng)賽”和“教學(xué)名師”評(píng)選活動(dòng)，大力提升中青年教師教學(xué)研究能力,。加大對(duì)教學(xué)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,，完善激勵(lì)機(jī)制，在進(jìn)修,、攻讀學(xué)位,、申請(qǐng)課題、培訓(xùn)和參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議方面對(duì)青年教師予以傾斜,。
（四）關(guān)于“學(xué)科專業(yè)設(shè)置中重?cái)?shù)量,、輕質(zhì)量，重形式,、輕內(nèi)容”的問題
1,、緊緊圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“兩新”目標(biāo)和“三區(qū)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步深化專業(yè)綜合改革,，增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)設(shè)置與全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的融合度和貢獻(xiàn)度,。定期開展專業(yè)評(píng)估，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，加快國(guó)家級(jí),、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)特色專業(yè)體系建設(shè)步伐,。加大專業(yè)調(diào)整力度，有序增設(shè)理工類專業(yè),，堅(jiān)決停辦生源差,、辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱、就業(yè)困難的專業(yè),。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),、研究方向和課程建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)整體水平的提升,。探索在學(xué)科專業(yè)建設(shè)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使各學(xué)科、各專業(yè)通過競(jìng)爭(zhēng)獲得教學(xué)發(fā)展資源,，增強(qiáng)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力,。加大對(duì)薄弱學(xué)科的經(jīng)費(fèi)投入。
(五)關(guān)于“現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)滯后”的問題
對(duì)全校各類規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理,，列出“廢改立”制度目錄,。以制定《青海師范大學(xué)章程》為中心，重點(diǎn)梳理校內(nèi)管理體制改革,、教育教學(xué)改革,、人事制度改革、人才隊(duì)伍建設(shè),、國(guó)有資產(chǎn)管理等方面的規(guī)章制度和配套措施,，努力建立完整、科學(xué),、合理,、富有活力的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。
(六)關(guān)于“廣大師生是學(xué)校辦學(xué)主體意識(shí)樹立得不牢固,，工作中存在聯(lián)系師生不夠廣泛,，聯(lián)系渠道不夠暢通，深入教學(xué)科研一線調(diào)研不夠,，解決實(shí)際問題的能力不足,、辦法不多”的問題
1、堅(jiān)持不懈地開展馬克思主義群眾觀教育,，廣泛宣傳“發(fā)展為了師生員工,、發(fā)展依靠師生員工”的服務(wù)理念，牢固樹立廣大師生是學(xué)校辦學(xué)主體的意識(shí),。
2,、認(rèn)真落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)制度、聽課制度,、接待日制度和書記,、校長(zhǎng)信箱辦理情況通報(bào)制度,。全面推行各部門領(lǐng)導(dǎo)與師生員工聯(lián)系制度和談話制度,。普遍設(shè)立部門領(lǐng)導(dǎo)電子信箱,，努力創(chuàng)新聯(lián)系師生的方式方法,，暢通群眾意見反映和反饋渠道,，建立服務(wù)師生員工的信息化平臺(tái),。
3,、建立聯(lián)系師生的工作調(diào)研機(jī)制和績(jī)效考核制度,。要以解決問題為導(dǎo)向，提出解決問題和困難的對(duì)策及建議,，增強(qiáng)調(diào)研工作實(shí)效性,。要把黨員干部直接聯(lián)系群眾、做群眾工作的情況,，作為干部考核的重要內(nèi)容,，廣泛接受師生員工監(jiān)督，提高為師生服務(wù)和化解矛盾的能力和水平,。
（七）關(guān)于“在大學(xué)管理上存在科層制的思維,，組織設(shè)置、人員安排,、資源分配還沒有充分體現(xiàn)大學(xué)的特點(diǎn)”的問題
1,、深化校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，努力探索和建立健全與我校建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的管理體制,。積極探索高?！叭バ姓钡挠行緩剑ζ瞥诖髮W(xué)管理中的科層制思維模式,，完善院系二級(jí)管理模式,、基層教學(xué)科研組織架構(gòu)、資源合理配置方式,，不斷改革和創(chuàng)新學(xué)校激勵(lì)機(jī)制,。
2、按照“黨委領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、民主管理、教授治?！钡脑瓌t,，健全和完善各級(jí)學(xué)術(shù)組織，充分發(fā)揮廣大教授在教學(xué)管理,、科研管理,、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源分配,、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等方面的作用,。
(八)關(guān)于“決策的民主性、廣泛性,、師生參與民主決策的體制機(jī)制還不完善健全”的問題
1,、堅(jiān)持民主集中制,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三重一大”制度，建立重大事項(xiàng)決策調(diào)研,、咨詢、論證和信息反饋制度,，堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度和教授議事會(huì)制度,，充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，提高決策的民主化,、科學(xué)化水平,。
2、堅(jiān)持和完善黨務(wù)公開和校務(wù)公開制度,，充分保障群眾知情權(quán),、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),，增強(qiáng)辦事的透明度,。
（九）關(guān)于“精神懈怠、開拓意識(shí)不強(qiáng),，奮發(fā)進(jìn)取,、勇于擔(dān)當(dāng)精神不足”的問題
1、大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),。以加強(qiáng)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子,、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育和黨性修養(yǎng)為先導(dǎo)，努力增強(qiáng)各級(jí)班子的內(nèi)驅(qū)力和執(zhí)行力,，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證學(xué)校各項(xiàng)決策部署的貫徹落實(shí),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)干部培養(yǎng)選拔和考核管理,。落實(shí)《中共青海師范大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的實(shí)施意見》,，修訂完善青海師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度、干部試用期管理辦法,、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉,、談話誡勉制度以及干部交流、輪崗和考核制度,，加強(qiáng)干部自主選學(xué)教育管理,，努力形成有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督,、充滿活力的干部選拔,、培養(yǎng)和考核機(jī)制，建設(shè)一支激情干事,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍,。
(十)關(guān)于“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)不強(qiáng)”的問題
1、加強(qiáng)對(duì)師生艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約意識(shí)的宣傳教育,，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府21條措施,、校黨委20條實(shí)施辦法,，建立健全嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)審批制度，建立安全,、高效的財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)運(yùn)行體系,，形成勤儉辦學(xué)的良好氛圍。
2,、理順資源管理體制,，明確管理職責(zé)，提高資源的使用率,，形成有利于教學(xué)科研工作的服務(wù)體系,。
（十一）關(guān)于“加強(qiáng)黨員、師生員工思想政治教育的思路手段,，強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)教育引導(dǎo)研究不夠”的問題
1,、堅(jiān)持用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，充分發(fā)揮“兩課”在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用,，深入抓好青年教師和青年學(xué)生的馬克思主義者培養(yǎng)工程建設(shè),，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講壇有紀(jì)律,，把高校思政課堂建設(shè)成為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行主流意識(shí)形態(tài)教育的主陣地,。
2、加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織建設(shè),、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，及時(shí)把握師生思想動(dòng)態(tài)，建立定期研究師生思想政治教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制,。充分發(fā)揮校黨校的作用,，加強(qiáng)黨員黨性和理想信念教育，不斷提高青年學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性,。
3,、認(rèn)真落實(shí)校黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域思想教育引導(dǎo)工作實(shí)施意見》和《關(guān)于進(jìn)一步開展大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同教育實(shí)施方案》，增強(qiáng)師生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。
（十二）關(guān)于“針對(duì)反滲透,、反分裂的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)形勢(shì)，研究,、解決師生思想問題深度不夠,，手段創(chuàng)新不夠”的問題
1,、認(rèn)真落實(shí)《青海師范大學(xué)關(guān)于深入開展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步鞏固涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)成果,，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,、公民意識(shí)教育、法制教育,、馬克思主義民族觀教育和民族團(tuán)結(jié)教育,，創(chuàng)建和諧校園。
2,、建立師生維穩(wěn)輿情預(yù)警預(yù)防、安全保衛(wèi),、矛盾糾紛排除調(diào)處機(jī)制,，完善維穩(wěn)長(zhǎng)效機(jī)制。
（十三）關(guān)于“針對(duì)高校腐敗問題研究思考不深,，特別是對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位的教育,、監(jiān)控,、防范不夠”的問題
1、提高對(duì)高校反腐倡廉工作重要性,、緊迫性的思想認(rèn)識(shí),，抓住關(guān)涉人、財(cái),、權(quán),、物的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位,，進(jìn)一步健全對(duì)責(zé)任制貫徹落實(shí)情況的檢查考核與監(jiān)督的機(jī)制,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,、述職述廉制度和青海師范大學(xué)加強(qiáng)“收支兩條線”管理制止“小金庫(kù)”行為的規(guī)定,、辦學(xué)收入管理的若干規(guī)定和經(jīng)濟(jì)合同管理辦法等規(guī)章制度。
3,、制定《青海師范大學(xué)貫徹落實(shí)< 教育,、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要>的實(shí)施辦法》和《青海師范大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)施辦法》等制度,，深入實(shí)施黨風(fēng)廉政懲防體系建設(shè)規(guī)劃,。
4、加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)道德建設(shè),，加大學(xué)術(shù)腐敗的查處力度,，進(jìn)一步嚴(yán)格科研經(jīng)費(fèi)使用管理,，開展豐富多彩的反腐倡廉教育和大學(xué)生廉潔修身教育，構(gòu)建具有高校特色的廉政文化教育工作機(jī)制,。
(十四)關(guān)于“加快新校區(qū)建設(shè),，改善教職工工作條件” 的問題
1、加快新校區(qū)的建設(shè)步伐,，完成規(guī)劃內(nèi)的有關(guān)基本建設(shè)工作,，切實(shí)解決辦學(xué)空間不足、保障不力等問題,，改善教職工工作條件,。合理規(guī)劃和加強(qiáng)老校區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)，增強(qiáng)保障能力,。
2,、制定《青海師范大學(xué)新校區(qū)建設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察暫行管理辦法》、《青海師范大學(xué)新校區(qū)建設(shè)工作人員廉潔自律規(guī)定》等制度,，加強(qiáng)新校區(qū)建設(shè)制度管理和審計(jì),、監(jiān)察工作，確保工程建設(shè)安全進(jìn)行,。
（十五）關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)生教育管理”的問題
1,、堅(jiān)持“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”的育人理念,，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”的教育管理模式,，進(jìn)一步完善學(xué)生管理的相關(guān)制度，努力構(gòu)建全員育人,、全過程育人,、全方位育人的工作格局。
2,、以強(qiáng)化“三觀”教育,，加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織建設(shè)為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,；以規(guī)范管理,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真做好日常管理和教育引導(dǎo)工作,；以排憂解難,，幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)生活為目標(biāo)，完善困難學(xué)生助學(xué)支持體系,；以促進(jìn)就業(yè),，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系；以加強(qiáng)社團(tuán)管理,，弘揚(yáng)師大精神為目標(biāo),，打造健康向上的優(yōu)秀校園文化活動(dòng)品牌；以建設(shè)學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型、服務(wù)型學(xué)生管理隊(duì)伍為目標(biāo),，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生管理工作隊(duì)伍,。
3、落實(shí)《青海師范大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的意見 》,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（十六）關(guān)于妥善解決后勤社會(huì)化改革中出現(xiàn)的問題
1,、繼續(xù)深化后勤社會(huì)化改革，逐步建立與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的后勤保障體系,，不斷提高后勤服務(wù)與經(jīng)營(yíng)水平,。
2、開展集中調(diào)研,，全面總結(jié)我校后勤社會(huì)化改革的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，研究解決后勤社會(huì)化改革中出現(xiàn)的新問題、新矛盾,，努力創(chuàng)新推動(dòng)后勤社會(huì)化改革,、發(fā)展、穩(wěn)定相統(tǒng)一的管理模式,。
第三,，關(guān)于加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使整改工作真正落到實(shí)處,，取得讓群眾滿意的效果,，校黨委把整改工作列入重要議事日程，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，按照黨委成員分工，逐項(xiàng)明確了牽頭領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任單位和時(shí)限要求,，確保整改工作取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。主要采取四個(gè)方面的保障措施：
一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，分工協(xié)作,。各單位,、各部門主要負(fù)責(zé)同志要按照“抓一把手”、“一把手抓”的要求,，身體力行,，帶頭整改，帶頭落實(shí),。校黨委班子成員要主動(dòng)督促分管單位或聯(lián)點(diǎn)單位抓好整改落實(shí),。班子成員之間要合理分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同做好整改工作,，努力形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管,、有序推進(jìn)的良好局面,。對(duì)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子整改不力的，督促班子成員整改不嚴(yán)的,，解決本部門本單位“四風(fēng)”突出問題效果不好的,，要對(duì)主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行問責(zé)。
二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，明晰責(zé)任,。整改必須堅(jiān)持從問題入手，勇于正視問題,，不回避,，不掩飾，有過必改,，有錯(cuò)必糾,。抓住群眾反映最強(qiáng)烈的問題，進(jìn)行專項(xiàng)整改,。既要增強(qiáng)緊迫感,，又要考慮工作的系統(tǒng)性，分步實(shí)施,，逐步解決,，確保整改方案落到實(shí)處。
三是堅(jiān)持督察督辦,，狠抓落實(shí),。整改落實(shí)貴在求真務(wù)實(shí)、重在真抓實(shí)干,，下大氣力,，用真功夫，務(wù)求實(shí)效,。校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要嚴(yán)格按照整改目標(biāo),，對(duì)各項(xiàng)整改任務(wù)實(shí)行分解負(fù)責(zé)制和限時(shí)落實(shí)制,，對(duì)各項(xiàng)整改工作的督促檢查，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)工作指導(dǎo),，跟蹤問責(zé)，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決,，一件事一件事的落實(shí),，確保各項(xiàng)整改工作落到實(shí)處，取得實(shí)效,。
四是堅(jiān)持開門整改,，強(qiáng)化監(jiān)督。整改工作要敞開大門,，全過程置于群眾監(jiān)督之下,。要充分依靠群眾，積極動(dòng)員群眾參與整改,，認(rèn)真聽取群眾意見,、建議，及時(shí)向群眾通報(bào)整改進(jìn)展情況,。以群眾滿意不滿意,、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為評(píng)判整改成效的標(biāo)準(zhǔn)和尺度,，對(duì)群眾不滿意的整改問題要重新整改，進(jìn)行補(bǔ)課,。
