全校師生：

為進一步增進校內外學術交流,，拓展我校師生學術研究視野，促進我?？蒲袆?chuàng)新氛圍,，高科院定于2022年12月19日（星期一）在線舉辦第82期高原科學與可持續(xù)發(fā)展系列學術講座，歡迎屆時參加交流,。

講座主題：跨文化研究與民俗文化主體性

講座時間：2022年12月19日（星期一）18:30-21:30

講座形式：線上講座（騰訊會議: 477-155-557）

講座主講人：董曉萍,，北京師范大學跨文化研究院院長,、高科院絲路跨文化研究中心主任

講座聯(lián)系人：卓老師 13099792277

主辦單位：青海省人民政府-北京師范大學高原科學與可持續(xù)發(fā)展研究院

承辦單位：高科院“鑄牢中華民族共同體意識研究”團隊

高科院“藏族非物質文化遺產保護與傳承研究”團隊

高科院“藏文古籍文獻搜集整理與研究”團隊

青海師范大學民族師范學院藏語言文學系

講座摘要:

民俗學是一種“本土性”與“國際性”兼容的學科，但全球化以來出現超越歷史創(chuàng)造未來的思潮,，許多國家的學者便不得不跟隨,，使兩者的關系出現了矛盾。矛盾的關節(jié)點在于如何對待民俗文化的主體性,？在這方面,，講述人研究提供了新的個案。寬泛地說,，民俗學者不乏國際經歷,，但以往有些民俗學者只把自己當作學問的主宰，在搜集資料時到處找講述人,，在研究時又把講述人擋在門外,。他們的學問往往是外在觀察與主觀性建構的結果。他們建設自我文化的主體性,，忽略研究民俗文化的主體性，而這也涉及對民俗學性質的拷問：到底是誰的學問,？近期講述人研究強調兩個主體性,，即學者的主體性和民俗文化的主體性?？缥幕芯吭诖嘶A上強調,，繁榮多元文化與保持文化主體性是命運與共的進程，缺一不可,。中華文明歷久彌新,，多民族文化各美其美，又多元一體熔鑄共進,，積累了豐富的歷史遺產和現實經驗,，講述人研究可以在這個大背景下再行發(fā)展。

主講專家簡介：

董曉萍,，北京師范大學教授,，北京師范大學跨文化研究院院長、高科院絲路跨文化研究中心主任,、中國民間文化研究所所長,、數字民俗學實驗室主任，教育部人文社科重點研究基地北京師范大學民俗典籍文字研究中心副主任,。國務院學位委員會第六屆學科評議組社會學組召集人,，國家社科基金學科評審組專家，芬蘭國際民俗學會會員,，法國法蘭西學院亞洲學會會員,。主要出版著作有《田野民俗志》,、《不灌而治》、《中國民俗文化軟實力發(fā)展戰(zhàn)略研究專論》,、《鐘敬文與中國民俗學派》,、《跨文化民間文學十六講》、《跨文化社會研究十講》,、《經典民俗學十二講》,。協(xié)助鐘敬文先生集體獲國家級教學成果一等獎和北京市教學成果一等獎，個人獲北京市哲學社會科學優(yōu)秀學術著作特等獎和一等獎,、教育部高校人文社科優(yōu)秀研究成果獎等,。